Presentació de l’E-Learning Research Report 2017

La presentació de l’informe serà el proper dimecres 23 de maig a les 11.30 hores a la sala d’actes de la seu de Tibidabo de la UOC. A l’acte hi assistiran els autors de l’informe Núria Molas-Castells i Marc Fuertes-Alpiste i els experts Lluís Pastor, Antoni Pérez Navarro, Guillem Garcia Brustenga, Christine Appel, Pierre Bourdin i Anna Espasa. L’informe de l’eLearn Center de la UOC -el centre de recerca, innovació i formació en.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Presentació/ Presentación “Aprender en las organizaciones de la era digital”

Presentació de la publicació “Aprender en las organizaciones de la era digital” El proper dia 08/05/18 a les 18:45 hores es presenta al Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de Barcelona el llibre “Aprender en las organizaciones de la era digital” d’ Editorial UOC, escrit per Jesús Martínez Marín i José Luís Muñoz Moreno, amb pròleg d’Alejandro Piscitelli. Xavier Mas (director de la colecció Outer EDU i membre de l’eLearn Center de la.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

El futuro de la educación digital: entre utopías y distopías

En un escenario futuro podría ser que todas las decisiones docentes se automatizaran. ¿Podemos formar a seres libres en base al control del comportamiento? ¿Lo podemos cuantificar todo?   La utopía no es algo que exista previamente. Se llega a ella a través del trabajo y esfuerzos propios, y por nuestros anhelos de vivir y de hacer un mundo mejor. El mundo educativo debe luchar para que así sea. Xavier Mas, director de la.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

El futur de l’educació digital: entre utopies i distopies

En un escenari futur podria ser que totes les decisions docents s’automatitzessin. Podem formar a éssers lliures en base al control del comportament? Ho podem quantificar tot?   La utopia no és quelcom que existeixi prèviament. S’hi arriba a través del treball i dels esforços propis, i pels nostres anhels de viure i de fer un món millor. El món educatiu ha de lluitar perquè així sigui. Xavier Mas, director de la Col·lecció Outer Edu i.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Diego Redolar: «La neurociencia ya permite utilizar técnicas para mejorar las capacidades cognitivas»

En el marco del What if… beer celebrado el pasado mes de octubre –en su primera edición– en la UOC y organizado por el eLearn Center, se plantearon las siguientes preguntas: ¿Qué pasaría si llegáramos al punto en el que una competencia pudiera adquirirse con una pastilla o poniéndose un objeto? ¿Qué papel tendrían entonces las universidades en general y la UOC en particular? Para debatir este tema invitamos a Diego Redolar, doctor.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Diego Redolar: “Neuroscience already allows us to use techniques to improve cognitive skills”

As part of the first What if… beer held at the UOC in October and organized by the eLearn Center, the following questions were posed: What would happen if we got to the point where a skill could be acquired with a pill or by putting on an object? What role would universities in general and the UOC in particular then play? To debate this question, we invited Diego Redolar, PhD in Neuroscience,.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Interview with Lluís Pastor, director of the eLearn Center of the UOC

«At the UOC we want the students to be passionate about learning» The UOC is committed to time as an engine of change, with a 0-24 hours learning immersion, in any environment and in which the student and his activity are the center.   Lluís Pastor has been a year and a half at the head of the eLearn Center of the Universitat Oberta de Catalunya (eLC, hereinafter),  a stage that he defines.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Entrevista a Lluís Pastor, director del eLearn Center de la UOC

«En la UOC lo que queremos es que el aprendizaje apasione a los estudiantes» La UOC apuesta por el tiempo como motor del cambio, con una inmersión en el aprendizaje 0-24 horas, en cualquier entorno y en el que el estudiante y su actividad son el centro. Lluís Pastor lleva año y medio al frente de l’eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (eLC, en adelante) una etapa que define como “estimulante”.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Entrevista a Lluís Pastor, director de l’eLearn Center de la UOC

«A la UOC el que volem és que l’aprenentatge apassioni als estudiants» La UOC aposta pel temps com a motor del canvi, amb una immersió en l’aprenentatge 0/24 hores, en qualsevol entorn i on l’estudiant i la seva activitat són el centre. Lluís Pastor porta any i mig al capdavant de l’eLearn Center (eLC, en endavant) de la Universitat Oberta de Catalunya una etapa que defineix com “estimulant” i en la què “s’han.. Read More

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone