Skip to content
  • Articles
    • All the articles
    • Weekly entries
    • Monthly entries
  • Interviews
  • About the eLC
  • Events
  • Website
  • eLC Website
Logo UOC

R&I

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC
R&I
Universitat Oberta
de Catalunya
Acceso al campus

  • Articles
    • All the articles
    • Weekly entries
    • Monthly entries
  • Interviews
  • About the eLC
  • Events
  • Website
  • eLC Website
Breaking:

El eLearn Center presente en las jornadas de la Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

L’eLearn Center present a les jornades de la Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

The eLearn Center attends the Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U) conference

Chronicle about GUNi 2018 Barcelona. A reflection about the future relations of Humanities and the Scientific and Technological disciplines

Tag: uncanny valley

Nao Robot by steveonjava at Flickr

Mi profesor será (quizás) una Inteligencia Artificial

Guillem Garcia BrustengaJune 25, 2018June 25, 2018

Una distinción importante en el campo de la Inteligencia Artificial (IA) se encuentra entre narrow AI y general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consiste en un programa…

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone
Nao Robot by steveonjava at Flickr

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial

Guillem Garcia BrustengaJune 25, 2018

Una distinció important en el camp de l’Intel·ligència Artificial (IA) es troba entre narrow AI i general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consisteix en un programa informàtic…

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone
Nao Robot by steveonjava at Flickr

My teacher will be an AI (maybe)

Guillem Garcia BrustengaJune 25, 2018

An important distinction in the field of Artificial Intelligence (AI) is between weak (or narrow) AI and strong (or general) AI, the later referring to artificial general intelligence, or AGI.…

Share:
Share on LinkedInTweet about this on TwitterShare on FacebookShare on Google+Email this to someone

Follow us

Recent Posts

  • El eLearn Center presente en las jornadas de la Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U) February 1, 2019
  • L’eLearn Center present a les jornades de la Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U) February 1, 2019
  • The eLearn Center attends the Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U) conference February 1, 2019
  • Chronicle about GUNi 2018 Barcelona. A reflection about the future relations of Humanities and the Scientific and Technological disciplines December 18, 2018
  • Briefing paper: chatbots in education December 11, 2018
  • Briefing paper: los chatbots en educación December 11, 2018
  • Briefing paper: els xatbots en educació December 11, 2018
  • Publicació al Repositori Institucional O2 de l’informe “Previsions i realitats de la Realitat Virtual. Evolució 2015-2017” December 10, 2018
  • Reflexionamos sobre las últimas tendencias en tecnología educativa November 30, 2018
  • Reflexionem sobre les darreres tendències en tecnologia educativa November 30, 2018
  • On the latest trends in educational technology November 30, 2018
  • Robots familiares y sociales en la educación November 28, 2018
  • Robots familiars i socials en l’educació November 28, 2018
  • Personal and social robots in education November 28, 2018
  • Publicació al Repositori Institucional O2 de l’informe “Previsions i realitats de la Intel·ligència Artificial. Evolució 2015-2017” October 3, 2018
  • Artificial intelligence: humans, machines and everything in between October 1, 2018
  • Inteligencia Artificial (IA): entre el “sujeto”, el “objeto” y lo predicado October 1, 2018
  • Intel·ligència artificial (IA): entre el «subjecte», l’«objecte» i el predicat October 1, 2018
  • Publicació al Repositori Institucional O2 de la memòria “La formació de professorat a la UOC: un impuls continu al desenvolupament docent” September 19, 2018
  • Nueva edición de EduTECH Emprèn September 18, 2018
  • Nova edició de l’EduTECH Emprèn September 18, 2018
  • Reporter per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat September 14, 2018
  • Jornada d’Innovació TIC en el sector de la formació August 27, 2018
  • 2018 Summer eLC Crew Holidays’ Recommended Reading July 27, 2018
  • Expertos UOC del eLC y EduLab colaboran en la publicación Docencia universitaria e innovación Evolución y retos a través de los CIDUI July 26, 2018
  • Experts UOC de l’eLC i l’EduLab col·laboren en la publicació Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI July 26, 2018
  • AI (Artificial Intelligence) Expo Europe 2018 July 25, 2018
  • Mi profesor será (quizás) una Inteligencia Artificial June 25, 2018
  • El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial June 25, 2018
  • My teacher will be an AI (maybe) June 25, 2018
Tuits de @eLC_UOC

Tags

AI Artificial Intelligence Big Data Chatbots Digital Education Digital Learners Distance Teaching DXtera e-Learning Editorial UOC Ed Tech EdTech Education Educational contents Educational Trends EDUCAUSE eLC eLearn Center eLearning Engagement Exponential Technologies Future Future Education Gamification HEI Innovation Instructional design Internet of Things IoT Learning Analytics Learning Apps LLL Machine Learning mLearning Open Innovation Pedagogy RED-U Research Robotics Students Teaching Support Technology Tools and Resources UOC Virtual Reality

Archives

  • February 2019
  • December 2018
  • November 2018
  • October 2018
  • September 2018
  • August 2018
  • July 2018
  • June 2018
  • May 2018
  • March 2018
  • February 2018
  • January 2018
  • December 2017
  • October 2017
  • September 2017
  • August 2017
  • July 2017
  • June 2017
  • May 2017
  • April 2017
  • March 2017
  • February 2017
  • June 2016
  • January 2016
  • December 2015
  • November 2015
February 2019
M T W T F S S
« Dec    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728  
Copyright © 2019 – Glob theme by FameThemes