Skip to content
  • Articles
    • All the articles
    • Weekly entries
    • Monthly entries
  • Interviews
  • About the eLC
  • Events
  • eLC Website
  • La Reina Roja +
    • La Reina Roja 2.0
    • La Reina Roja Xtended
Logo UOC

R&I

Universitat Oberta de Catalunya

Logo UOC
R&I
Universitat Oberta
de Catalunya
Acceso al campus

Blog del Elearn Center de la UOC

  • Articles
    • All the articles
    • Weekly entries
    • Monthly entries
  • Interviews
  • About the eLC
  • Events
  • eLC Website
  • La Reina Roja +
    • La Reina Roja 2.0
    • La Reina Roja Xtended
Breaking:

La Reina Roja 2.0. Ch. 2. Online universities in Spain: 3 models

La Reina Roja 2.0. Cap. 2. Universitats en línia a Espanya: tres models

La Reina Roja 2.0. Cap. 2. Universidades online en España: tres modelos

Educational videos may boost number of passing students

Month: February 2018

El futuro de la educación digital: entre utopías y distopías

blog_elcFebruary 12, 2018March 6, 2019

En un escenario futuro podría ser que todas las decisiones docentes se automatizaran. ¿Podemos formar a seres libres en base al control del comportamiento? ¿Lo podemos cuantificar todo?   La utopía…

El futur de l’educació digital: entre utopies i distopies

blog_elcFebruary 12, 2018March 6, 2019

En un escenari futur podria ser que totes les decisions docents s’automatitzessin. Podem formar a éssers lliures en base al control del comportament? Ho podem quantificar tot?   La utopia no…

Follow us

Recent Posts

  • La Reina Roja 2.0. Ch. 2. Online universities in Spain: 3 models December 17, 2020
  • La Reina Roja 2.0. Cap. 2. Universitats en línia a Espanya: tres models December 17, 2020
  • La Reina Roja 2.0. Cap. 2. Universidades online en España: tres modelos December 17, 2020
  • Educational videos may boost number of passing students November 27, 2020
  • L’ús de vídeos en l’educació pot millorar el volum d’aprovats November 27, 2020
  • El uso de vídeos en la educación puede mejorar el volumen de aprobados November 27, 2020
  • La col·lecció OuterEDU: 53 opinions fonamentades sobre l’educació en la societat digital November 23, 2020
  • La colección OuterEDU: 53 opiniones fundamentadas sobre la educación en la sociedad digital November 23, 2020
  • Un sistema de alerta temprana para detectar a estudiantado en riesgo: la primera contribución del proyecto LIS de New Goals October 16, 2020
  • Un sistema d’alerta precoç per detectar estudiantat en risc: la primera contribució del projecte LIS de New Goals October 16, 2020
  • An Early Warning System to Detect At-risk Students: the First contribution of the New Goals LIS project October 16, 2020
  • Diálogo “Laboratorios remotos” October 2, 2020
  • El projecte ESPRIA de la UOC es presenta al Congrés Anual 2020 de la xarxa EDEN July 30, 2020
  • ESPRIA: UOC project presented at EDEN 2020 Annual Conference July 30, 2020
  • El proyecto ESPRIA de la UOC se presenta en el Congreso Anual 2020 de la red EDEN July 30, 2020
  • Recomendación de lecturas de verano sobre educación, nuevas tecnologías, mercado laboral y más July 23, 2020
  • Recomanació de lectures d’estiu sobre educació, noves tecnologies, mercat laboral i més July 23, 2020
  • Diálogo “Docencia remota: retos y oportunidades” July 22, 2020
  • Próximo ‘Diálogo’ sobre docencia remota el 14 de Julio July 6, 2020
  • Diàleg «Virtualización de emergencia/COVID-19» June 29, 2020
  • Diálogo «Virtualización de emergencia/COVID-19» June 29, 2020
  • Dialogue: “Emergency Online Models/COVID-19” June 29, 2020
  • Artificial intelligence is here to stay June 26, 2020
  • La inteligencia artificial ha llegado para quedarse June 26, 2020
  • La intel·ligència artificial ha arribat per quedar-se June 26, 2020
  • Disruption in the classroom June 23, 2020
  • Disrupción en el aula June 23, 2020
  • Disrupció a l’aula June 23, 2020
  • Prácticas docentes y habilidades digitales durante el confinamiento June 10, 2020
  • Teaching practices and digital skills during the lockdown June 10, 2020
Tuits de @eLC_UOC

Tags

AI Artificial Intelligence Big Data Blockchain Chatbots COVID-19 Digital Education Digital Learners Disrupció Disrupción Disruption Distance Teaching DXtera Institute e-Learning Editorial UOC Ed Tech EdTech Educación Superior Educational Trends eLC eLearn Center eLearning Exponential Technologies Future Education Gamification HEI Innovación Educativa Innovation Instructional design Internet of Things IoT La Reina Roja Learning Analytics Machine Learning Observatorios Outer Edu Pedagogy PUCP Teaching Support Technology Tec Monterrey Tecnologia Educativa Tools and Resources Universitat Oberta de Catalunya UOC

Archives

  • December 2020
  • November 2020
  • October 2020
  • July 2020
  • June 2020
  • May 2020
  • April 2020
  • December 2019
  • November 2019
  • October 2019
  • September 2019
  • August 2019
  • July 2019
  • June 2019
  • May 2019
  • April 2019
  • March 2019
  • February 2019
  • December 2018
  • November 2018
  • October 2018
  • September 2018
  • August 2018
  • July 2018
  • June 2018
  • May 2018
  • March 2018
  • February 2018
  • January 2018
  • December 2017
  • October 2017
  • September 2017
  • August 2017
  • July 2017
  • June 2017
  • May 2017
  • April 2017
  • March 2017
  • February 2017
  • June 2016
  • January 2016
  • December 2015
  • November 2015
February 2018
M T W T F S S
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728  
« Jan   Mar »
Copyright © 2021 Blog del Elearn Center de la UOC – Glob theme by FameThemes